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  学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,时代不同,环境不同,选取的方法也不同。其中,有人专…

  樊登老师说自己接触了不少家庭,跟很多家长接触之后发现,孩子成绩不好并不是天生素质差,而是没有好的学习方法,人和人天生的素质差别并不大。 [图片] 这些年我的育儿以及个案经历,让我非常认可这个观点。你会发现,大部分的时候是学习思维和方法决定了孩子的成绩,而不是智商。 当我们的大脑面对无法解决的困境,为了输出有效的问题解决方案,就会迅速整合大脑中已储存的知识和信息,形成新的知识结构来解决问题,学习思维就是在这…

  本人亲测:能一直学习的方法最近有很多人想开始25考研,但可能之前太摆了所以学不进去,坚持不了多久,统一回复一下,分享我自己用过的好方法: 1.别等以后,就是现在我以前是那种很喜欢做计划,然后幻想计划成功走上人生巅峰,曾无数次幻想我考上研究生后怎样怎样。高德娱乐 前一天晚上定好计划,结果第二天摆烂没有开始,然后反复做计划,反复不行动,这种感觉很折磨人。 解决方法很简单,就是活在当下,关键是立即开始!!比如看完这篇…

  背景:这部分给主要介绍Langchain的agent部分,前面已经章节已经介绍了思维和思路作为一种数据资产是这一次LLM数据化的核心。也介绍了各种的chain,那么既然有了chain可以把专家思路和专家思维固化并且可被方便的共享和利用;那为什么还要引入Agent的概念。个人的感觉是Agent和chain其实是一个东西,只不过Agent是更低约束的,更泛化的覆盖面更广的思维、思路共享工具。在链中,一系列操作被硬编码(在代码中)。在代理中,语言…

  既然是问些小习惯啥的,我就告诉你我高中各科学习,考试的小窍门吧。 毕竟码一些知识点,大概率也只会躺在你的收藏夹里(笑哭)这些方法都是我高中几年一步一个脚印慢慢总结出来的,真的算是挺良心的,你在别的地方也大概率不会碰到这种分享,快快收藏 (收藏了也一定要看!)我就是一个普普通通的学生,要说有一点啥不一样的, 就是从一个本科都考不上的学生,然后逆袭到985高校。这中间,走过不少歪路,现在回头看,真的感觉挺…

  这些文章 总分600以下,语数外单科110分以下的同学必须认真阅读 高于此成绩者可以直接忽略或者当做厕所读物 目录: 1、数学废物如何自救? 2、五分钟搞定病句,下次月考前再多拿三分 3、化学有机选择题,全被我安排明白了 4、生物0基础,老师上课全程放屁,怎么办? 5、在你寒假看小说的时候,我通过原著把读后续写搞明白了 6、上网课都听不懂的水平滑块,我这里一次性给你安排明白咯 7、一道题和一个公式带你打通高中数学思维 [图片] …

  [图片] “你考 98 分是实力只有这么多,我考 100 分是试卷只有这么多分。” 这句令人“醍醐灌顶”的名言,大约是一个多月前流行起来的。它让我们意识到自己和顶级学霸之间的差距,鞭策我们好好努力,不要满足于自己的 “98 分”,而是去争取做一个 “100 分” 的人。真是一句充满正能量的警言啊! 可是,作为一个死理性派,我不得不陷入思考,这句话,是否真的有道理呢? 显而易见的是,学霸考 100 分,的的确确是因为试卷只有 100 分。…

  不是该不该,关键是没有用。 我任教于高中,对于家长逼孩子学习的心情简直太!理!解!了! 我去年临时接手高三。我并不是第一次带高三,2018年,我刚刚送走了一届高三毕业生。但是,面对着充满改变和未知的北京新高考元年,临时接手毕业班,说实话,我个人是有点儿紧张的。 而我的学生们在干什么呢? 来,请看我当时的朋友圈—— [图片] 我只是一个班主任,尚且难免一时的焦虑和偶尔的暴躁,何况是父母呢? 能为孩子的学习着急的父母,…

  [图片] 问题分析 5W2H分析法 [图片] 概念5W:Who、When、Where、What、Why 2H:How、How Much WHAT:是什么?目的是什么?做什么工作? WHY:为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案? WHO:谁?由谁来做? WHEN:何时?什么时间做?什么时机最适宜? WHERE:何处?在哪里做? HOW :怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么? HOW MUCH:多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何? 使用场景对场景和业务流程进行全面…

  我的选择不是逼迫学习,而是用三个问题推动学习。 01孩子上了一天学,很多父母心里会想:孩子这一天认真听课了吗,孩子这一天在学校过得怎么样呢? 但如果这样去问孩子,孩子估计只会说:认真了啊,过得还行啊。 最后,留父母在风中凌乱。 [图片] 这是以前我们家经常会出现的场景。 父母关心地询问,孩子懵懂地回答,结果,是没有结果。 如何问孩子才能更好地了解孩子呢? 问孩子什么才能促进孩子对当天的学习和生活更有体悟呢? 问啥…

  首先,谢邀 内容很多,我望你能耐心的看完。 作为生物在全班经常拿前几,高三经历过大起大落,最后高考考了全班第五的我。我觉得我可以分享一点我自己的学习经验。 首先,第一点:背!背!背! 生物这个东西其实就是理科中的文科,背的东西是所有理科中最多的。如果你想短时间再提高成绩的话,一定要去学会背。这里指的不是死记硬背。最好是搭配着图片一起来去记。这样会更好。 第2点:你可以试着去画一些知识导图。如果你想提高成…

  不该! 学习的主体是孩子;而不是大人,不管是父母,还是老师。 学习的过程是孩子自主学习;而不是被动性地听讲,被动性地服从要求,被动性地完成作业,被动性地按部就班地执行。 学习的兴趣是新奇,是共鸣,是求索,是满足,是创造,是超越,是被欣赏,是被认可,是被激励,是所有能够带来快乐和幸福的感受;而不是为了成绩,为了荣誉,为了奖励,为了升学,为了工作,为了挣钱,是为了与学习本身无关的功利目的。 一个——【逼…

  这些劝你好好学习的人。 他们隐约的感觉到一个真相。 但他们没能力很简短的说出来。 这个真相是: 社会在很残酷的对待不好好学习的人。1,社会上的各个工种、赛道之间,由于稀缺性、垄断性和市场竞争态势,存在巨大的劳动时间价值剪刀差。用人话说,很多岗位的单位薪水是在市场上严重吃亏。这种吃亏的岗位,往往由不好好学习的人,不得不去从事,因为没有太多选择。 2,很多优质岗位、选择的前置筛选中会淘汰很多人高德娱乐,这些过滤器…

  刷到这篇文章的你应该是蛮幸运的,而我一定要对得起你这份幸运。 想要恶补数学,目标就是高考拿到一个高分。 高考数学考一个还不错的分数,比如130分,这件事其实很难。很多人根本无从下手,不知道从哪里补起。所以只能按部就班听着课,刷着卷子和习题册,然后希望自己某一天成绩突然起飞了,一下子考到130了。我得说,做着这样梦的同学,能美梦成真的概率可能十分之一都不到。 大多数人,高三开始考90,高考前最后一次模考也考9…

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  笔记能力才是一个人的最底层的「元能力」。一个优秀的笔记, 反应的是人的底层思维方式。所以,好的笔记法是通过笔记培养一种「设身处地的能力 」,能够从自己现有的状态里,真切地切入另外一种状态里。 关于笔记,我有几个观点: 每天接触的信息资源决定了我们的格局,从而影响了决策,进而定下了命运的基调。那些每天只是重复接触同类信息的人,是不会有出头的一天的,或许有,但很渺茫。大多数人,终其一生都是在忙着「条件反…

  利益相关:从事小学一线字长文,涉及到可以代替“逼着孩子学习”的N种方案。ps:收藏是赞同的四倍多,大家觉得有用的话还请点赞支持哦,我会多多来分享这个领域的一些话题~) 身边有太多的家长朋友都或多或少地逼着孩子学习过,他们的想法很无奈也很现实:没办法啊,不逼着孩子学习,孩子 可能连基本的作业也完不成,逼着做完作业总比任由他们涣散强吧?一、“逼着孩子学习”的无奈背后在这…

  没用,差生不需要带。 我当年上高三的时候,英语成绩就不好。不过话说回来,那也是因为我跟英语老师的关系不怎么样,她经常针对我,我也一看见她就烦。所以,大概到了高三开学,我的英语成绩也还是60分以下(150分制),大约在班里排倒数。 但是后来有一天,当我想通了我高考也不是给她考的之后,我也就把学英语提上了日程。但当时距离高考已经时间不多了,我能怎么学呢?没办法,当时我就拿来了一本高考英语词汇和考纲,翻来覆…

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